Descrizione del progetto

In allegato è possibile consultare il progetto.

Scuola Primaria

* Individuare nelle classi quinte alunni a rischio dispersione (disinteresse verso lo studio, scarsa frequenza scolastica...), eventualmente anche in contesti familiari difficili

* Favorire il passaggio dalla Primaria alla Secondaria in un percorso triennale di assistenza e sostegno allo studio, condividendo informazioni su caratteristiche degli alunni a rischio dispersione e sul contesto familiare di origine

Scuola Secondaria I° grado

* Individuare e monitorare alunni con BES e/o a rischio dispersione

* Garantire il diritto al successo formativo attraverso percorsi che consentano a ciascun alunno di esprimere le proprie potenzialità

* Ridurre il disagio attraverso la promozione di esperienze di auto efficacia e autostima, facendo emergere capacità, talenti e punti di forza

* Realizzare spazi-ambiente di accoglienza in cui sia favorito l’incontro con l’altro e la condivisione nell’ottica DADA

* Arricchire l'offerta formativa giungendo ad un'offerta formativa multipla basata sui piani esperienziale, espressivo, relazionale, culturale, operativo, orientativo nell’ottica DADA

* Favorire e promuovere l’inserimento di alunni in stato di emarginazioneall’interno della scuola e negli spazi extrascolastici offerti dal quartiere

* Potenziare la motivazione all’apprendimento con iniziative di sostegno individualizzato e di gruppo

* Favorire il coinvolgimento delle famiglie, in particolare quelle che vivono situazioni di disagio e di svantaggio socio-culturale, per creare spazi di incontro, condivisione, orientamento e per superare la condizione di isolamento

* Favorire la sinergia con altre scuole, i servizi sanitari, i servizi sociali ed educativo-formativi per potenziare un’azione pedagogica comune di rete

* Aiutare gli alunni a creare un solido bagaglio formativo ed a fare una scelta consapevole e realistica verso le Superiori (orientamento)